第95章 艺术师资,希望之求
第95章 艺术师资,希望之求 (第2/2页)他叹了口气:“丁小姐,我理解您的用心,也敬佩您的善举。但是,这样的环境,我很难发挥我的教学水平。孩子们也无法得到专业的指导。”
丁悦没有直接反驳,而是笑了笑,指着教室墙壁上贴着的孩子们画的画:“方老师,您看看这些画。”
方凯的目光扫过那些色彩鲜艳、充满童趣的画作,微微一愣。
这些画虽然技法稚嫩,却充满了想象力和生命力,每一笔都饱含着孩子们对美的渴望。
丁悦继续说道:“这些孩子没有接受过专业的训练,却能画出这么有感染力的作品。他们对艺术的热情,您感受到了吗?”
她又带着方凯来到操场上,孩子们正在玩一个自创的游戏,模仿着电视里看到的舞蹈动作,虽然笨拙,却跳得兴高采烈。
“他们没有专业的场地,没有专业的老师,却能自娱自乐,创造属于他们自己的艺术。您觉得,他们需要的是什么?”丁悦看着方凯,眼神中带着期许。
方凯沉默了。
他看着孩子们灿烂的笑容,听着他们清脆的笑声,心中某个地方被触动了。
他想起自己小时候,也是这样对艺术充满热情,渴望学习,渴望表达。
“我明白了。”方凯深吸一口气,走到那台老旧的钢琴前坐下,试探性地弹奏了一个音符。
虽然琴声略显沉闷,却带着一种独特的韵味。
他闭上眼睛,再次弹奏起来,一首简单的练习曲,在他的指尖流淌而出,充满了希望和力量。
孩子们围拢过来,静静地听着,眼中闪烁着光芒。
一曲终了,孩子们爆发出热烈的掌声。
方凯睁开眼睛,看着孩子们纯真的笑脸,心中做出了决定。
“丁小姐,”他站起身,语气坚定,“我留下。”
丁悦笑了,如释重负。
然而,看着孩子们渴望的眼神,她知道,这仅仅是一个开始……解决师资问题只是第一步,接下来,还有更艰巨的任务等着她。
她望向孔睿,眼神中带着一丝复杂的情绪……“睿,”她轻轻开口,“我们……”
“睿,我们还需要更多老师,”丁悦的声音带着一丝疲惫,却掩不住眼中的坚定,“音乐、美术、舞蹈……孩子们需要更多。”孔睿握住她的手,给予她无声的支持:“我会尽力。”
接下来的几天,丁悦和孔睿发动了他们所有的资源。
孔睿联系了国内外多家艺术院校,丁悦则通过自己的影响力在社交媒体上发起号召。
起初,响应者寥寥,林瑶还在网上煽风点火,嘲讽丁悦作秀,说她不过是想借公益炒作。
然而,随着几位在艺术界德高望重的老师公开表示支持丁悦,舆论开始转向。
越来越多的年轻艺术教师被丁悦的真诚和孩子们的渴望所打动,表示愿意前往山区支教。
一周后,几位音乐、美术和舞蹈老师陆续抵达了山区学校。
看到崭新的面孔,孩子们欢呼雀跃,一双双渴望知识的眼睛闪闪发光。
丁悦看着孩子们纯真的笑容,心中充满了成就感。
李校长激动地握着丁悦的手,老泪纵横:“丁小姐,谢谢你,你真是我们学校的救星啊!”张局长也对丁悦刮目相看,之前心中的疑虑一扫而空。
看着孩子们围着新来的老师们叽叽喳喳,兴奋地讨论着未来的艺术课程,丁悦欣慰地笑了。
然而,她注意到,学校的艺术教学资源仍然十分匮乏。
老旧的钢琴、破损的画板、简陋的舞蹈教室……这些都限制着孩子们的艺术发展。
丁悦的目光落在教室角落里那堆破旧的乐器上,眉头微微蹙起……她转头看向孔睿,欲言又止。