【1085】数学家与大学生2

【1085】数学家与大学生2 (第1/1页)

“所以可能我提的问题偏向于维护物理学而否定数学。保罗教授你身为一个伟大的数学家，可能会以数学家的观点来维护数学而反对物理的重要性。但是，不可否认的现实是，物理是解释这个世界自然现象的重要科学，而数学不过是一种计算工具。有人说，没有物理哪里来的数学，因为没有牛顿将微积分运用于数学，微积分不可能变得完美起来。保罗教授，请问你对这些看法是什么样的观点？”
　　
　　两位老教授不由扶了扶眼镜：哎呦，一上来是这么尖锐复杂的深层次问题。难怪会是宁老师的爱徒。保罗教授和薛教授笑眯眯地眼对眼。
　　
　　薛教授对提问的李想先反问：“人家学物理都在努力学公式，你怎么先怀疑起数学来了？”
　　
　　“我不是怀疑数学。”李想有些尴尬地笑道，“是因为宁老师告诉我们，学习不能只专注一个学科，未来学科都是交叉发展的，要从更广更宽的角度去考虑问题。”
　　
　　“所以这是你学物理考虑问题的一个方向，对不对？就想着我都学物理了，干嘛再去学习深奥的数学？毕竟物理和数学诚如你说的那样，有着不太一样的地方。”薛教授道。
　　
　　旁边保罗教授用英语补充着：“物理公式多是实验总结出来的公式，这与化学公式是一样的道理。可是无法否认的是，当这些公式需要计算的时候，只有数学可以解决最根本的问题。所以为什么说，做一个物理学家，至少要成为一个二流数学家才能做到。”
　　
　　“这样说，教授们是肯定了数学只是一样计算工具，对不对？”李想问。
　　
　　保罗教授举起自己的手指头摇了摇：话不能这样说，小朋友。连伟大的物理学家牛顿和爱因斯坦都不敢这样说。数学究竟是怎么出现怎么发展起来的，难道起源不是一样因为大自然吗？人类总不能凭空捏造出数学这门课程来。因此，我个人更偏向于认为，数学是最接近上帝的一门学科。因为它晦涩难懂，不像物理和化学可以简单直观地与大自然画上等号。它很神秘，它的神秘是所有学科中没有一门其它学科可以比得上的。这是它的魅力，你会爱上它，被它所折服。当然，我不会否认说物理和化学各有它们自身的另一种魅力。可是论神秘性，无疑，数学是最神秘的。
　　
　　李想和其他大学生仔细嚼味着教授们说的话。教授的意思是：数学不应该只被看作一门工具，因为它或许更接近于整个世界的起源。只凭所有学科都需要用到它足以证明它这一点。
　　
　　坐在哥哥们后面的孟晨熙和傅玉听着，肯定插都插不上嘴的。傅玉偷偷问孟晨熙：“你听得懂他们说什么吗？”只知道当保罗教授一开口英文，她听的是全懵的了。
　　
　　孟晨熙一样不保证自己全听得懂。现场没有翻译的情况下，哥哥们和教授之间沟通的专业术语是像小侄子说的那样是外星语了，
　　
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